Supervisi Kepala MTsN 6 Merangin, M. Zhaharil Fikri, S.Pd.I Terhadap Syahrizal Afandi, S.Pd.I Guru Sejarah Kebudayaan Islam

Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 6 Merangin, M. Zhaharil Fikri, S.Pd.I, melakukan supervisi terhadap salah satu guru sejarah kebudayaan Islam, Syahrizal Afandi, S.Pd.I, yang tengah mengajar di kelas VIII. Kegiatan supervisi ini merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas pendidikan di MTsN 6 Merangin, sekaligus untuk memonitor pelaksanaan proses pembelajaran yang berlangsung di sekolah.

Supervisi ini dimulai pada pukul 08.30 WIB dan berlangsung dengan penuh keharmonisan antara kepala sekolah dan guru yang diawasi. M. Zhaharil Fikri, S.Pd.I, hadir dengan tujuan untuk memberikan arahan serta masukan konstruktif kepada guru terkait metode pengajaran yang diterapkan di kelas, serta mengevaluasi interaksi yang terjalin antara guru dan siswa.

Pada kesempatan tersebut, Syahrizal Afandi, S.Pd.I, mengajarkan materi Sejarah Kebudayaan Islam dengan tema *Perkembangan Peradaban Islam di Timur Tengah*. Dalam pengajarannya, beliau menggunakan berbagai media pembelajaran, seperti slide presentasi, peta, dan video sejarah yang menarik perhatian siswa. Siswa tampak antusias mengikuti pembelajaran, terlibat aktif dalam diskusi, serta mampu mengajukan pertanyaan yang relevan dengan materi.

Kepala MTsN 6 Merangin, M. Zhaharil Fikri, S.Pd.I, yang memantau jalannya pembelajaran dari awal hingga akhir, memberikan apresiasi atas cara Syahrizal Afandi menyampaikan materi yang tidak hanya informatif, tetapi juga mampu mengaitkan nilai-nilai kehidupan dengan pelajaran sejarah. "Saya sangat mengapresiasi cara Bapak Syahrizal mengelola kelas dan memotivasi siswa untuk lebih memahami sejarah kebudayaan Islam, serta keterlibatannya dalam diskusi kelas. Ini merupakan langkah yang sangat baik untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran ini," ujar M. Zhaharil Fikri.

Dalam sesi supervisi ini, kepala sekolah juga memberikan beberapa saran yang konstruktif untuk lebih memaksimalkan pembelajaran di kelas. Salah satunya adalah untuk lebih meningkatkan penggunaan media digital sebagai sarana mendalami topik-topik sejarah Islam secara lebih interaktif dan menarik bagi generasi muda yang lebih akrab dengan teknologi.

"Ke depan, saya sarankan untuk lebih mengembangkan variasi media pembelajaran, seperti penggunaan aplikasi belajar yang bisa lebih menghubungkan materi sejarah dengan situasi kontemporer. Ini akan lebih memudahkan siswa dalam memahami konteks sejarah yang diajarkan," lanjutnya.

Syahrizal Afandi, S.Pd.I, menyambut baik saran dan masukan yang diberikan oleh Kepala MTsN 6 Merangin. Ia mengungkapkan bahwa supervisi ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pengajarannya. "Saya berterima kasih kepada Bapak Kepala Madrasah yang telah memberikan perhatian dan arahan yang sangat bermanfaat. Saya akan berusaha lebih baik lagi dalam mengembangkan metode pembelajaran agar lebih menarik dan dapat dimengerti dengan baik oleh para siswa," ujar Syahrizal.

Kegiatan supervisi ini diakhiri dengan diskusi antara Kepala Madrasah dan guru, serta beberapa perencanaan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di MTsN 6 Merangin. M. Zhaharil Fikri juga menekankan pentingnya kolaborasi antar guru dalam merancang dan melaksanakan program-program pembelajaran yang lebih inovatif dan berorientasi pada pengembangan kompetensi siswa.

Dengan supervisi yang berjalan lancar, diharapkan kualitas pengajaran di MTsN 6 Merangin dapat terus ditingkatkan, memberikan dampak positif terhadap perkembangan akademik siswa, serta mencetak generasi muda yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki karakter yang kuat berdasarkan nilai-nilai agama dan budaya.

Penulis: Mrf