Siswa MTsN 6 Merangin Amati Pertumbuhan Kecambah Kacang Hijau

Merangin, 31 Agustus 2026 — Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di MTsN 6 Merangin berlangsung secara interaktif melalui kegiatan pengamatan dan pengukuran pertumbuhan kecambah kacang hijau. Kegiatan praktik ini menjadi salah satu metode pembelajaran yang memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam memahami proses pertumbuhan tanaman sejak awal.

Di bawah bimbingan Bu Wafiq, para siswa melakukan pengamatan terhadap biji kacang hijau yang telah direndam dan ditempatkan pada media lembap. Melalui proses ini, siswa dapat menyaksikan perubahan yang terjadi pada biji, mulai dari munculnya akar, pertumbuhan batang, hingga tumbuhnya daun pertama. Setiap hari, siswa mencatat perkembangan kecambah secara berkala untuk memantau laju pertumbuhan tanaman.

Selain mengamati perubahan fisik, siswa juga melakukan pengukuran panjang kecambah. Pengukuran ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan tanaman dari hari ke hari. Dengan mencatat data pertumbuhan secara sistematis, siswa belajar memahami bagaimana faktor lingkungan seperti ketersediaan air, cahaya, dan suhu dapat memengaruhi pertumbuhan tanaman.

Kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman siswa terhadap materi IPA, tetapi juga melatih keterampilan penting seperti ketelitian dalam pengamatan, kemampuan mengukur, mencatat data, serta menganalisis hasil pengamatan. Siswa juga diajak untuk membandingkan hasil pengamatan dan menarik kesimpulan sederhana berdasarkan data yang diperoleh.

Bu Wafiq sebagai guru pembimbing menekankan pentingnya ketelitian dan tanggung jawab dalam melakukan pengamatan. Ia berharap melalui praktik langsung ini, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mendapatkan pengalaman nyata dalam menerapkan konsep sains.

Kegiatan pengamatan dan pengukuran kecambah kacang hijau di MTsN 6 Merangin diharapkan dapat membuat pembelajaran IPA menjadi lebih kontekstual dan menyenangkan. Siswa diharapkan semakin termotivasi untuk meneliti fenomena alam di sekitar mereka serta mampu menerapkan keterampilan ilmiah dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran sains di sekolah ini menekankan bahwa memahami ilmu pengetahuan tidak hanya dilakukan melalui teori, tetapi juga dengan mengamati, mengukur, dan mencatat perkembangan yang terjadi di lingkungan sekitar.

Penulis: Ma'ruf